Profil penulis
Yanto
17 karya publik ditemukan.
2025: 12023: 22022: 72021: 52020: 2
Dasar-dasar Pendidikan
Berbicara masalah pendidikan meliputi cakupan yang cukup luas, bahkan dalam mendefinisikan pengertian pendidikan juga bervariasi. Ada yang mengartikan pendidikan sebagai proses yang di dalamnya seseorang mengembangkan kemampuan, sikap, dan bentuk-bentuk tingkah laku lainnya di lingkungan masyarakat dimana ia berada. Pendidikan juga dapat diartikan sebagai proses sosial, di mana seseorang dihadapkan pada kondisi dan pengaruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol (contoh paling nyata sekolah) sehingga yang bersangkutan mengalami perkembangan secara optimal (Dictionary of Education dalam T. Sulistyono, 2003).
DASAR-DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
P endidikan Anak Usia Dini (PAUD) saat ini sedang berkembang dengan baik di Indonesia, mulai dari minat dan partisipasi masyarakat terhadap PAUD, perhatian pemerintah terkait kebijakan untuk PAUD, bertumbuhnya lembaga-lembaga PAUD, hingga bertumbuhnya program studi PAUD di tingkat Perguruan Tinggi baik Negeri maupun Swasta agar dapat melahirkan caloncalon pendidik PAUD yang berkualitas. Dari pertumbuhan ruang lingkup PAUD ini sehingga dibutuhkan Bahan Ajar yang membahas tentang Dasar-dasar PAUD agar calon-calon pendidik PAUD dapat mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan PAUD. Secara garis besar, buku ini membahas tentang hakikat anak usia dini, sejarah, teori, dan tokoh-tokoh pendidikan anak usia dini, pengantar perkembangan anak usia dini, teori-teori perkembangan anak usia dini, belajar dan pembelajaran anak usia dini, pendidikan inklusi untuk anak usia dini, bermain dan permainan anak usia dini, perkembangan kreativitas anak usia dini, perkembangan sosial emosional anak usia dini, dan evaluasi perkembangan anak usia dini. Semoga buku yang sederhana ini dapat memberi gambaran besar tentang pendidikan anak usia dini, mulai dari hakikat anak, sejarah PAUD, perkembangan anak, dan pembelajaran anak usia dini. Sehingga calon pendidik anak usia dini dapat memahami konsep dasar PAUD secara holistik. Selain itu, kehadiran buku ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang bermakna bagi pengembangan wawasan para pembaca yang mempunyai kepedulian terhadap pendidikan anak usia dini.
Pemograman Terstruktur dengan Delphi
Inilah buku program computer, yang mengungkapkan bagaimana membuat program terstruktur dengan bahasa Delphi. Semua isi buku ini sengaja disajikan untuk mahasiswa, dosen dan masyarakat yang menekuni pemrogaraman computer. Bila seorang individu membaca buku ini, maka dia akan bisa membuat program computer yang sederhana berikut bagaimana mengendalikannya. Diakui penulisnya, Delphi biasa dijalankan dalam windows dan merupakan kelanjutan dari turbo pascal. Tetapi dalam perkembangannya, Delphi menjadi bahasa sendiri. Ia bisa menghasilkan program yang bersih dan diandalkan untuk berbagai aplikasi. Oleh karena itu banyak pihak yang memuji kehandalan program ini dan sekaligus memakainya. Buku ini juga membuat beberapa contoh yang langsung bisa dipraktekan pada computer. Selain itu, buk ini juga menjelaskan berbagai latihan yang bisa dilakukan. Semuanya ini bertujuan , disamping memudahkan para pembaca memahami isi buku ini, juga untuk membangin keterampilan menggunakan bahasa Delphi. [UGM Press, UGM, Gadjah Mada University Press]
Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk SD
Buku ini menyajikan model, metode pembelajaran Bahasa Indonesia untuk anak-anak Sekolah Dasar. Sasarannya adalah para calon guru yang sedang mempersiapkan untuk menjadi tenaga pendidik khususnya Pendidikan Sekolah Dasar. Buku Persembahan Penerbit Media Maxima
Azas Teknik Kimia
Buku ini membahas mengenai prinsip dari perhitungan dalam Teknik Kimia. Buku ini juga menjelaskan aplikasi dari Industri kimia yang dapat dilihat dari contoh soal maupun soal latihan dan diperluas dalam lingkup teknik kimia yang mencakup bidang Bioteknologi, Teknik Lingkungan, dan Nanoteknologi. Bab awal menjelaskan mengenai konversi satuan SI ke AE ataupun sebaliknya. Pembahasan selanjutnya adalah mengenai Neraca Massa dan Neraca Energi. Pembahasan ini terbagi menjadi beberapa pembahasan dalam sistem steady-state, sistem unsteady-state, sistem terbuka, dan sistem tertutup. Penulis memberikan kemudahan untuk menggunakan buku ini dengan metode problem solving dan analisis data. Di awal pembahasan diberikan tujuan pembelajaran sehingga mahasiswa dapat mengetahui hal-hal yang menjadi poin penting dari pembahasan tertentu. Selanjutnya diberikan apersepsi sehingga mahasiswa lebih kontekstual memahami konsep dari prinsip dan perhitungan dalam Teknik Kimia. Selain itu, terdapat terdapat juga contoh soal yang membahas mengenai Konsep Neraca Massa dan Neraca Energi. Sebagai latihan, penulis juga menyajikan beberapa soal latihan sehingga mahasiswa dapat mengukur kemampuannya dalam memahami pembahasan.
Metoda Pengumpulan dan Teknik Analisis Data
Buku ini merupakan buku seri ke 3 yang diterbitkan oleh Magister Sains dan Doktor FEB UGM setelah buku yang pertama berjudul Filosofi dan Metodologi Penelitian, dan buku kedua yang berjudul Strategi Penelitian Bisnis. Ketiga buku ini ditulis berdasarkan konsep bawang penelitian (research onion) yang memberikan rerangka bagaimana melakukan penelitian. Menurut konsep bawang penelitian, konsep paling umum yang mendasari semua penelitan adalah fi losofi nya. Filosofi penelitian adalah fi losofi yang digunakan untuk membangun ilmu pengetahuan lewat suatu penelitian. Peneliti harus menentukan fi losofi penelitian yang akan dianutnya, seperti misalnya positivisma, post positivisma, interpretivisma, realisma, pragmatisma, empirisma, idealisma, postmodernisma dan lainnya. Buku pertama yang sudah diterbitkan membahas mengenai fi losofi -fi losofi penelitian ini. Setelah peneliti menentukan fi losofi penelitian sebagai alirannya, tahap berikutnya adalah menentukan strategi penelitiannya. Strategi-strategi penelitian dapat dikelompokkan dalam penelitian kuantitatif (misalnya survei baik survei manual maupun survei internet, studi kasus kuantitatif, eksperimen, analisis sitasi bibliometrik) dan kualitatif (misalnya studi kasus kualitatif, grounded theory, etnografi ). Buku seri ke 2 membahas mengenai strategi-strategi penelitian ini. Setelah strategi penelitian ditentukan, peneliti selanjutnya dapat mengumpulkan data dan menganalisisnya. Untuk ini, peneliti perlu memilih metoda pengumpulan data dan teknik analisis data yang paling sesuai. Buku ketiga ini memfokuskan pada pembahasan ini.
Perancangan Eksperimen Untuk Teknik Industri
Sebagai mata kuliah wajib di Prodi Teknik Industri, Fakultas Teknik Unika Atma Jaya Jakarta, buku ajar berbahasa Indonesia yang secara spesifik dan representatif membahas mengenai perancangan eksperimen sangat langka. Beberapa buku statistika membahas tentang topik perancangan eksperimen namun topik pembahasan dan kedalaman materi tidak dapat mencakup keseluruhan ataupun sebagian besar topik yang harus diajarkan sesuai dengan panduan dalam RPS. Buku-buku berbahasa Inggris yang beredar seperti Hicks (1993) dan Montgomery (2001) memang bagus akan tetapi sulit diperoleh, berharga mahal, tebal dan bagi sebagian besar mahasiswa sulit dipahami karena bahasanya. Buku yang berjudul ”Perancangan Eksperimen untuk Teknik Industri: Konsep Dasar dan Aplikasinya” diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam memahami konsep-konsep eksperimen dalam penelitian. Eksperimen sendiri dapat diartikan sebagai serangkaian percobaan dengan mengubah variabel input dari suatu proses atau sistem sehingga kita bisa mengamati dan mengidentifikasi perubahan pada respon output. Suatu eksperimen biasanya melibatkan beberapa faktor dan tujuan seorang peneliti melakukan eksperimen adalah untuk menentukan pengaruh faktor faktor tersebut terhadap respon output. Pemahaman akan konsep perancangan dan analisis eksperimen dapat membantu mahasiswa pada saat melakukan penelitian yang bersifat experimental. Melalui buku ini, penulis mencoba memberikan pengetahuan mengenai dasar dasar perancangan dan analisis eksperimen. Buku ini terdiri dari delapan bab yang terdiri dari pengantar, perancangan eksperimen acak sempurna, perancangan eksperimen blok acak, pengantar eksperimen faktorial, eksperimen faktorial dua faktor, eksperimen faktorial 2k, eksperimen faktorial tersarang dan eksperiman faktorial petak terbagi. Pada tiap-tiap bab, konsep dasar perancangan dan analisis eksperimen dijelaskan secara ringkas kemudian disertai dengan pembahasan contoh dan studi kasus. Pada akhir setiap bab, disediakan bahan latihan dengan tingkat kesulitan bertingkat sehingga pembaca dapat melatih konsep-konsep yang telah dijelaskan. Beberapa contoh dan ilustrasi kasus diambil dari penelitian yang dilakukan oleh penulis (dengan data yang terlebih dahulu disederhanakan).
Metode Riset Penelitian Kuantitatif Penelitian Di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan Dan Eksperimen
Buku dengan judul “Metode Riset Penelitian Kuantitatif (Penelitian di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan dan Eksperimen)” merupakan buku ketiga yang ditulis penulis. Buku ini memberikan panduan terkait dengan langkah-langkah penelitian kuantitatif dengan bantuan software SPSS dan SmartPLS, dimana dalam buku ini diberikan contoh-contoh analisis kuantitatif dengan berbagai teknik analisis yang sering digunakan dalam penelitian manajemen, teknik, eksperimen dan penelitian kuantitatif lainnya. Buku ini juga disertai dengan data-data penelitian dalam bentuk Microsoft Excel yang dapat didownload melalui link: bit.ly/dataexcel1 dan data input SPSS dapat didownload di link: bit.ly/inputspss. Apabila pembaca mengalami kesulitan dalam memahami buku ini, maka dapat menghubungi penulis melalui email penulis.
STRATEGI PEMBELAJARAN
Kualitas pendidikan yang baik selalu memperhatikan siswa, guru, kurikulum, manajemen, serta sarana dan prasarana. Semuanya itu sebagai komponen untuk menjadikan pendidikan maju. Oleh karen itu, sangat wajar sekali jika aset yang paling dibutuhkan oleh dunia Pendidikan ialah sumber daya manusia yang berkualitas.