MM

KISAH INSPIRATIF MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB

KISAH INSPIRATIF MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB PENULIS: Ningsi Manoppo, Alfarizi F. Mokoagow, Sahrul Muhammad, Artiningsih Mokodongan, Sri Elsa F. Madaris ISBN : 978-623-7301-19-6 www.guepedia.com Sinopsis: Umar bin Khatab berkata pelajarilah bahasa Arab karena ia bagian dari Agamamu. Dalam mempelajari bahasa Arab tentulah tidak terlepas dari berbagai rintangan dan hambatan, berbagai lika-liku pastilah ditemukan dalam setiap perjuangan namun percaya bahwa selalu ada kemudahan setelah kesulitan adalah hal yang harus selalu kita yakini. Buku berisi pengalaman-pengalaman langsung mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Arab, jatuh bangun adalah hal yang biasa dalam belajar begitulah yang dialami penulis dalam mempelajari bahasa Arab yang tak lain adalah bahasa nabi Muhammad salallahu ‘alaihi wasallam. Di dalamnya banyak menceritakan tentang perjuangan, harapan dan motivasi dari penulis yang mengantarkan penulis tetap bertahan dan mencintai bahasa Arab Buku ini juga merupakan persembahan mahasiswa kepada jurusan tercintaya yaitu jurusan pendidikan bahasa Arab yang ada di IAIN Sultan Amai Gorontalo. Dengan adanya buku ini diharapkan pembaca bisa termotivasi, menjaga semangat dan selalu bersungguh-sungguh dalam mempelajari bahasa Arab. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Falafah pendidikan Islam

PROSIDING SEMINAR PENDIDIKAN BAHASA ARAB SELANGOR

هذا الكتاب عبارة عن مجموعة الأوراق البحثية اليت ألقيت في المؤتمر الذي يقوم عليه مركز اللغة العربية بولاية سلانجور لأجل مناقشة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقد حوت الأوراق وصفاً لطرق التدريس المستخدمة وما يعتورها من قصور، واقتراحات الحلول. ومن ضمن محاور هذا المؤتمر أوراق تبحث في كيفيات تدريس المهارات اللغوية الأربع، والتطور الذي حدث في هذا الأمر، وكذلك التجارب الثرة في مجال تدريس اللغة العربية من ذوي الخبرة الذين صرفوا سني عمرهم في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها

MEMBACA, YUUUK.....! “Strategi Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak Sejak Usia Dini”

Membaca merupakan kegiatan yang mudah dilakukan sekaligus menyenangkan. Dengan membaca kita dapat melanglang buana menikmati berbagai hal yang menarik, berbagai hal yang imajinatif. Dengan membaca, dunia akan terbuka lebar. Segala informasi dapat kita serap melalui kegiatan membaca. Orang bijak mengatakan, “buku adalah jendela dunia”. Tapi sangat disayangkan, tidak banyak orang yang dapat menikmati kegiatan tersebut. Kita mungkin sudah membaca, tetapi setiap kali selesai membaca, kita tidak mendapatkan atau merasakan manfaat dari kegiatan membaca. Atau, mungkin kegiatan tersebut justru menyiksa kita, sehingga kita tidak dapat merasakan manfaat membaca secara langsung. Alhasil, hanya sedikit orang yang menjadikan kegiatan membaca buku sebagai hobbinya. Oleh karena itu, kita perlu mencari faktor penyebab “kegagalan” memperoleh manfaat dari kegiatan membaca, lalu mencari solusi, sehingga kegiatan membaca menjadi kegiatan yang menyenangkan dan pada akhirnya, membaca menjadi kegemaran masyarakat kita. Tentunya dengan harapan, masyarakat menjadi lebih cerdas, lebih maju dan lebih kritis yang dilandasi pada pemikiran yang arif dan bijaksana. Sehingga pada gilirannya akan mampu membangun bangsa yang berperadaban yang mampu bersaing secara global dengan masyarakat internasional. Dalam buku ini akan dipaparkan pentingnya membaca dan upaya-upaya yang mesti dilakukan untuk membangun budaya gemar membaca di kalangan masyarakat Indonesia, sejak usia dini.

Pendidikan Keluarga Berbasis Tauhid

Penelitian ini terfokus pada “Pendidikan Keluarga Berbasis Tauhid”. Tujuannya adalah untuk mengetahui dan memahami bagaimana cara mendidik anak dalam keluarga yang berlandaskan tauhid. Manfaat dari hasil penelitian ini adalah dapat memberikan kontribusi ilmiah di bidang ilmu pendidikan. Manfaat lainnya adalah dapat memberikan tambahan khazanah pengetahuan secara teoritis di bidang ilmu pendidikan dan juga merupakan panduan praktis bagi keluarga khususnya dalam mendidik anak-anaknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kepustakaan (library research), atau yang disebut dengan studi literature adalah suatu metode yang penulis gunakan untuk menggali berbagai bahan kepustakaan yang ada hubungannya dengan pokok kajian dalam penulisan skripsi ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan keluarga Baitul Quran Daarul Hijrah

STUDI PENGANTAR Pendidikan Agama Islam

Buku ini berisikan bahan-bahan mata kuliah Pendidikan Agama Islam untuk mahasiswa S1 Institut Seni Indonesia.

Bunga rampai pendidikan Islam

Islamic education in Indonesia; collected articles.

Pendidikan Remaja antara Islam & Ilmu Jiwa

Pendidikan Orang Dewasa Dalam Al-Qur'an

Motivasi utama penulis membahas kajian ini karena konsep pendidikan orang dewasa belum pernah dibahas menurut perspektif Al-Qur’an. Selama ini, konsep pendidikan orang dewasa yang dibicarakan secara ilmiah sering merujuk kepada teori dan pendapat para ilmuwan Barat. Sementara Al-Qur’an yang memuat kajian tentang itu sejak 14 abad yang lampau, belum pernah dijadikan landasan untuk membahas dan melahirkan konsep pendidikan orang dewasa. Atas pertimbangan tersebut, sangatlah layak dan tepat jika Al-Qur’an dikedepankan untuk membedah dan melahirkan konsep pendidikan orang dewasa, sehingga gagasan dan pendekatan yang dikembangkan dalam dunia pendidikan menjadi lebih islami, membangkitkan kesadaran spiritual, dan berkarakter mulia. Selain itu, dimaklumi pula, konsep pendidikan orang dewasa dalam perspektif Al-Qur’an ini perlu dikedepankan agar dapat menjadi bagian penting dari pengembangan kajian Ilmu Pendidikan Islam.

Prinsip dan Tahapan Pendidikan Islam

Penelitian dan karya prinsip dan tahapan pendidikan islam ini diilhami dengan adanya pengamatan dan pengkajian penulis tentang konsep pendidikan Islam yang berkembang. Konsep yang berkembang nampaknya belum sepenuhnya terambil dari al-Qur’an dan hadits. Yang berkembang di buku-buku pendidikan Islam cenderung konsep yang matang dan banyak peneliti yang tidak mengembangkannya lagi. Maka karya ini adalah upaya untuk mengembangkan konsep pendidikan Islam yang penulis uraikan dari penafsiran sebagian ayat-ayat al-Qur’an dan dikomparasikan dengan pengetahuan Hadits. Maka dalam hal ini penulis memakai tafsir maudhu’I yaitu mengkaji ayat-ayat yang berhubungan dengan prinsip dan tahapan pendidikan Islam, terutama ayat yang menunjukkan tahapan pendidikan anak dan bagaimana mendidik anak dalam al-Qur’an melalui penafsiran kisah-kisah yang tersurat dalam al-Qur’an.

Aqidah mukmin. Siri 2

Aqidah Islamiyyah

Ini adalah Aqidah (Ahli Sunnah Waljamaah) Kesemua orang Islam, baik ketika senang atau runsing, yang paling penting untuk dirinya adalah 'aqidah'. Manakala yang paling penting di dalam rangka aqidah pula adalah 'tauhid'. Keimanan seseorang itu bergantung kepada kemurnian tauhidnya. Para rasul as telah diutuskan oleh Allah swt untuk memurnikan tauhid. Rasulullah saw berada di Mekah selama 13 tahun menyeru kepada mentauhidkan Allah swt dalam beribadat kepada-Nya dan berdoa hanya kepada Dia Yang Maha Esa tanpa mempersekutukannya: "Dan sesungguhnya masjid-masjid itu adalah milik Allah, maka janganlah berdoa kepada sesiapa pun di samping Allah"

Belajar Aqidah Akhlak :

Agama Islam adalah agama Allah yang diwahyukan kepada Rasulullah saw. yang merupakan agama yang berintikan iman dan amal. Akidah adalah pokok yang di atasnya berdiri syariat. Sedangkan amal atau perbuatan adalah syariat dan cabang-cabangnya sebagai buah dari keimanan. Iman, Islam, dan Ihsan merupakan tiga pondasi keislaman seseorang yang ketiganya tidak dapat dipisahkan satu di antara yang lainnya.

Eksperimen Fisika Dasar : untuk perguruan tinggi

Aplikasi Manajemen Pengelolaan Obat dan Makanan

Kedahsyatan Air Putih untuk Ragam Terapi Kesehatan

Metode Doktor Cilik

"Metode yang sangat unik, mutakhir, dan prospektif." Prof. Dr. M. Solihin, M.Ag,, Dekan Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung "Metode thabatabai ini sangat mudah untuk dipelajari. Aku jadi bisa lebih mengetahui perbuatan yang baik dan perbuatan yang tidak baik." Bianca Latanya, Murid kelas 5 SD "Metode ini membantuku mempercepat hafal Al-Qur'an." Bagas, Murid Kelas 5 SD Tangan kanan dijulurkan dengan telapak terbuka menghadap ke atas, kemudian angkat. Lalu, kedua tangan diangkat menyerupai gerakan takbir. Kemudian ujung jari tangan kanan dan kiri bertemu di bawah bibir. Inilah gerakan-gerakan tangan untuk membantu menghafal QS Tha Ha [20]: 14; wa aqimi ash-shalata li adz-dzikri. Demikianlah contoh metode menghafal dan memahami Al-Qur'an dengan isyarat. Di negeri asalnya, Iran, metode ini tidak hanya terbukti melahirkan doktor cilik---dalam usia 7 tahun mendapat gelar doktor honoris causa karena kemampuannya menghafal dan memahami Al-Qur'an, tapi juga melahirkan ribuan anak kecil lainnya yang hafal seluruh atau sebagian Al-Qur'an. Kelebihan metode ini dibandingkan metode yang ada adalah: Melibatkan berbagai potensi yang dimiliki anak. Belajar dalam suasana yang menyenangkan. Mudah mengevaluasi hafalan anak. Kini, metode ini hadir di Indonesia. Buku ini akan memberi Anda panduan sekaligus materi metode menghafal Doktor Cilik. BJika sebelumnya Anda mengenal sebuah buku tentang kisah Doktor Cilik, maka buku Metode Doktor Cilik ini akan memberikan Anda panduan-praktis untuk melahirkan doktor-doktor cilik baru. Kelebihan buku ini: Dicetak full colour Dilengkapi lembar mewarnai untuk anak Dilengkapi panduan melaksanakan metode dokter cilik. [Mizan, Hikmah, Referensi, Indonesia]

Metode dakwah Rasulullah dan para sahabat

On da'wah of the Prophet Muhammad.